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青岛第十九中学总支部委员会2012年工作要点
日期:2012-04-05  来源:办公室  阅读数:18940

中共青岛第十九中学总支部委员会

2012年工作要点

 

2012学校党总支以党的十七届六中全会和全国、省、市教育工作会议精神为指导,认真贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要,按照“围绕教育抓党建,抓好党建促发展”的工作思路,以提高党组织的凝聚力、战斗力和党员队伍整体素质为目标,“创先争优”活动为载体,进一步推进学习型党组织建设,强化责任、优化服务,围绕学校教育教学中心工作,充分发挥党员队伍先进性作用,为学校教育教学改革发展提供精神动力和组织保障,迎接党的十八大胜利召开!

 

一、坚持以科学发展观为指导,凝聚力量、开拓创新

1加强教职工思想政治工作,提升教师素养。

联系学校发展实际,把贯彻落实党的十七届六中全会精神、各级教育工作会议精神与学校三年发展规划、党组织建设、创先争优活动、师德教育月等活动结合起来,采取学习研讨、专题辅导等方式,组织干部党员认真学习中央、省市有关文件精神,统一思想,提高认识。开展以“坚定理想信念,增强宗旨意识”为主题的学习教育活动,重点学习贯彻《青岛市中长期教育改革和发展规划纲要》、《教育部2012年工作要点》、《中学教师专业标准(试行)》、《教师教育课程标准(试行)》等文件精神,更新教育理念,明确教育目标,提高教育本领,为学生终身发展奠定基础。

坚持每月一个学习主题,坚持间周二下午党员活动制度,要求党员将政治学习与业务学习的体会融合在一起,写出自己学习的真实感受与体会。坚持读书,本学期为党员推荐一本好书,鼓励党员开展理论学习与岗位实践相结合的个人研究专题,通过举办辅导报告、专题讨论、知识答卷、撰写体会文章,经验交流等形式,引导教职工领会精神,把握实质,统一思想,提高认识。根据新形势、新任务要求,定期分析研究师生思想状况,有针对性地加强学校思想政治工作,认真解决人民群众反映的热点问题,及时化解各类矛盾,确保学校各项工作沿着正确的方向前进,为建设和谐精品学校作出应有的贡献。

2加强师德师风建设,提升教师境界。

一是继续加强师德师风建设集中教育活动积极开展“学规范、强师德,树典型、展风采”主题教育活动,开展“师德标兵”争创活动,促进师德师风建设。三月、九月为师德集中教育月,组织广大教职工认真学习贯彻《中小学教师职业道德规范、《山东省义务教育条例》和省教育厅《关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》等法规文件,认真履行“教书”与“育人”的双重职责,做到“四个不得”和“八个精心”将理论学习与学校的教育教学工作相结合,与教师的师德修养、教育工作能力相结合,引导教师在学习中加强认识,在认识中落实行动,提高教师依法执教的意识。

二是抓好教育活动,开展“师德师风专题教育”活动,教育引导教职工自查自纠违背师德师风的行为;深化“万名教师访万家”、教师“爱心助学团队”志愿服务和“创建教育服务名牌”等系列师德教育活动的内涵,不断提高教职工践行师德规范的服务能力。

三是抓好建章立制,紧密联系实际,修订学校师德考核内容,健全师德教育与考核、激励与约束等长效机制,不断增强师德建设的实效性。教育部2012年工作要点中提出:将师德作为教师资格考试和定期注册、绩效考核、职务聘任、评优奖励的首要内容。大力推进教师职业道德建设。

4、加强宣传工作,提升学校形象。

增强新闻宣传意识,加强学校重点工作、热点问题的正面宣传,加大网络监管力度,提高突发事件和敏感舆情监控能力,为学校发展营造良好的舆论环境。利用学校网站、电视台、宣传栏和黑板报等大力宣传学校教育教学改革的成果,宣传学校实施素质教育带来的变化,宣传学校教职工的先进事迹,树立正确的舆论导向。

5、加强学校安全稳定工作,提高师生生活质量。

积极开展安全工作机制科学化研究,认真落实学校安全责任制和各项安全措施,加强学校安全隐患排查和集中整治、安全演练等工作,提高师生的自救自护能力。完善学校应急预案,提高学校安全管理水平和各类突发事件的预警、防范和处置能力。与台东派出所、市北城管稽查队密切联系,切实加强学校的安全稳定和周边环境游商浮贩的综合治理工作。认真落实《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》,完善校内齐抓共管机制、信息沟通机制、培训检查机制,关心群众所思所想,以教职工最关心、最直接、最现实的利益问题为重点,深入调查研究,反映教职工意愿,维护学校稳定。

 

二、坚持发挥党组织战斗堡垒作用,抓住机遇、乘势而上

1.加强学校领导班子作风建设,提高班子统揽大局能力。

学校领导班子“加强理论学习、引领教育思想、科学谋划全局、惟发展为要务”是办学立校的根本要求和有力保障。学校领导班子要团结一致,聚焦重点工作,盯紧重点目标,把握关键环节,把握发展主动权,形成与学校发展要求相适应的教育管理工作机制。要理性分析教育问题,研究教育政策,提出发展思路,自觉地运用科学发展观的立场、观点和方法去解决问题建设学习型党组织。

要求领导干部在作风上树立“十个意识”,即工作作风上提倡大局意识、超前意识、创新意识和质量意识;思想作风上强调合作意识、公仆意识与服务意识;生活作风上则强化廉洁自律意识、勤俭治校意识和谨言慎行意识。管理上倡导“三本”管理,即尊重人本、立足校本、务求效本。强化“五大观念”,即树立正确的质量观、树立正确的学生观、树立正确的教育观、树立正确的评价观、树立正确的业绩观。实行分管校长指导协调部门工作与联系级部、组室制度,教务处、学管处、团委合署办公,做到统筹安排、分工合作、职责明确、执行高效。

2.加强中层干部队伍建设,提高干部执行能力。

研究小班化背景下管理新要求,构建与学校发展相适应的中层干部管理和培养模式把学习作为干部素质提升的重点内容,推进干部形象工程建设;坚持中层干部读书班,定期给干部推介、购买好书,写读后感,召开交流会。坚持理论中心组集中学习制,以每周一小时学习交流制度、间周履职报表制度、每学期综合考评制度为载体相互取长补短。指导干部设计自我发展计划,结合《现代学校制度建设》等内容,为干部成长搭建各种形式的学习交流平台和机会,不断提升科学研究和现代管理能力,推进现代学校制度建设。

完善干部评价标准和考核机制,对干部定期述职,跟踪考核,并建立干部考核档案,每月进行考核并向干部反馈考核情况。明确干部职责和分工,要求各级管理干部深入一线,切实抓好课堂教育教学质量评估监控。教务、学管合署办公,各级部分管校长、主任定期汇总级部情况办公会通报。落实“干部联系处室年级组制度”“干部听课评课制度”“每周工作调研制”坚持日工作记录、周工作反思、月工作小结

在干部队伍建设中,始终以“五个气”为主线,即坚持不断学习、增加干部底气;坚持总结反思、增加干部灵气;坚持实践育人、增加干部才气;坚持沟通合作、增加干部人气;坚持执政廉洁、增加干部正气。做到“六个有”,即有思想、有追求、有能力、有经验、有智慧、有作为,管理工作达到“三化”的要求,即目标思路清晰化、过程措施精细化、成果效益最大化。不断提高干部科学判断形势的能力、把握全局的能力、处理复杂问题的能力、推进改革发展的能力、管理学校工作的能力,建设五清干部队伍。

3.加强质量管理,提高核心竞争力。

2012年是学校全面质量管理年,本学期学校全力抓好十项重点工作,管理队伍要加强宏观指导,确立前瞻性、可行性发展战略,形成近阶段工作目标和中、远期发展规划。建立执行团队,科学管理,在教师队伍、课程设置、课堂教学、班级管理、评价机制等方面,制定工作措施,扎实做好小班化教育教学的推进工作。

 

三、坚持以党员队伍建设为主线,创先争优、率先垂范

1.加强党组织建设,提高党组织凝聚力

坚持党总支围绕教育教学中心来开展工作的原则,使党建工作和行政工作融为一体,既要使党建工作围绕学校教育教学中心来开展,又要使行政工作在党建工作中得以体现,不失时机地为行政工作铺路搭桥,解决重点、难点问题。深入开展“党性铸师魂”党建品牌创建工作,落实党建工作责任制,健全党内各项制度。围绕“创群众满意学校”的工作目标,在党员中开展“结合教育教学深化党员示范岗活动、结合城市建设深化党员志愿者行动”,切实增强学校党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。

2.加强党员队伍建设,提高党员战斗力。

重点培养骨干教师,使他们向党组织靠拢,发挥先锋模范作用。制定骨干教师培养计划,把发展党员工作同培养后备干部和培养业务骨干结合起来,加强对入党积极分子的培养和教育,实行支委成员挂钩党外优秀分子制度,确定联系人,进一步增强党员队伍建设。建立党员发展票决制,坚持和完善确定入党积极分子“两推荐一公示”制度、发展党员政审制度、预审制度、审批制度和坚持发展党员谈话制度,建立积极分子培养档案和联系人制度,进一步促进党员发展工作的制度化、规范化建设。今年要进一步做好教师和学生的党员发展工作。

优秀共产党员的基本要求是:模范履行党章规定的义务,做到“五带头”---带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。要求每个党员做到“思想觉悟高于一般群众,业务水平高于一般群众,工作业绩高于一般群众”。在今年小班化研究课推进中,要求高一高二党员教师带头示范,每人上一节研究课。开展“一帮一”活动,继续做好一名党员联系一名群众、一名党员关心一名学困生的活动。针对优秀党员基本要求,结合学校各岗位工作实际,本学期七一前评选优秀共产党员,编辑优秀党员风采录。

3.加强教师专业发展,提高教师施教能力。

以新一轮人事制度和教师绩效工资改革为契机,全面实施人才强教战略,重点打造尚德和敬业型教师队伍,促进学校稳步、和谐、科学发展。今年我们将围绕《青岛十九中教师专业发展规划》,制定不同年龄段教师培养实施方案,探索有效构建全校教师学习共同体的途径和方法,以校本课程开发为抓手,形成以课题引领教师自主研修的校本培训模式;以校内教育教学督导为切入点,在过程和结果中科学量化师德师能水平,搭建教师成长和反思的评估平台,建立师德与师能兼备、专业与特长兼顾、全面提高与重点培养相结合、集教育新秀、骨干教师、知名教师、学者型教师并存的学习型梯队。建立有效评价机制,为创建和谐精品学校、办人民满意的教育战略目标提供人才和用人机制的保障。

4.加强青年教师队伍建设,提高青年创新能力。

坚持“抓学习,重课堂,管理,促成长”的原则,组织成立青年“读书班”,以政治理论、师德、教育理论、教学艺术等学习为内容,重点进行班主任实践能力培养、课堂教学能力和听课评课能力培养,35岁以下青年教师配备导师,组织35岁以下教师每人上一节研究课,不断提高青年教师的思想业务素质,使青年教师重点向教育新秀、骨干教师队伍迈进,打造一支学习型团队。以创建教师先锋号为载体,深入开展建功立业活动,开展多种形式的岗位练兵竞赛、技术比武活动和以经典阅读为主要内容的教师读书活动,为青年教师脱颖而出、成才发展搭建平台。深入热心为青年教师服务,帮助他们解决实际困难,引导他们追求内心和谐,使青年教师真正成长为学校的中流砥柱。

 

四、坚持以党风廉政建设为风险防控,廉洁自律、为民服务

1、加强党风廉政建设,提高党员干部廉洁自律能力。

坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针,贯彻落实《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》、《党内监督条例》精神,积极开展好“廉洁文化进校园”活动,制定我校《岗位廉政风险防控工作实施方案》,实施岗位廉政风险防控,形成用制度管权、按制度办事、靠制度管人的有效机制,做到深化认识抓落实,带头践行抓落实,强化督查抓落实。围绕落实廉洁自律制度和招生、物资采购、基建项目招投标及教师招聘、职称评定等重点工作,切实加强对党员干部廉洁自律的监督。

2、加强教育收费监督,提高行风建设。

班子成员实施“一岗双责”制度,抓住“着力解决群众关注的热点问题,努力维护群众切身利益”这个根本点,采取灵活多样的方式,抓好学校的教风、学风和校风建设。加强对学校总务、财务部门的管理,成立学校“财务审查监督小组”,规范收费的管理和监督,认真落实收费公示制、规范代收费项目,坚决治理教育乱收费、规范办学行为,不滥定教辅资料。全面开展各类文明创建活动。将文明创建工作与师德师风、未成年人思想道德建设、行风建设、依法办学有机结合起来,深入扎实地开展“文明教职工”、“文明学生”、“文明处室组”、“文明班级”的评比、评选工作,树立教育行业的良好形象。

 

五、坚持实施民主管理,围绕中心,服务大局

1、加强党务、校务公开,提升民主管理能力。

根据上级党委部署,今年重点实行党务公开,健全党务公开工作的各项规章制度,建立党务公开工作的规范化操作规程,促进党内民主决策、民主管理、民主监督制度的落实,强化对权力运行的监督制约,进一步提高领导干部廉洁从政自觉性,进一步增强党内事务的透明度,进一步畅通党员群众的民主监督渠道,进一步提升党的执政能力和领导科学发展的水平。

对于民主和科学决策、党的思想建设、党的组织建设、领导班子建设、干部队伍建设、党风廉政建设、联系和服务群众情况等内容,全面公开。学校党总支根据不同的公开范围,采取适当的公开形式。适宜在党内公开的,通过党内有关会议、下发文件、定期通报、党务公开栏等形式公开。适宜对社会公开的,可采取党务公开栏、网站、电子屏幕、公开电话和设置党务公开意见箱等形式进行公开。

2加强教代会制度化、规范化建设,提升教职工参政议政能力

学校重大事项,通过教代会,形成长效机制。今年重点加强对话沟通,拓宽沟通渠道,建立党总支与教职员工对话平台,使学校管理层与教师展开激情对话,不断引领教师构建一种民主和谐、富有个性化的新课程模式,使学校的教育教学改革充满了生机与活力。开展“我为学校发展献良策”——金点子征集活动,调动教职工参与学校民主管理和民主监督的积极性。

3、加强基层工会组织建设,提高教职工身体素质。

关心广大教职工的生活和身体健康,坚持定期走访困难教职工制度,仲秋节、元旦春节期间集中为困难教职工送温暖。继续开展“争创巾帼文明岗”、“女教职工素质提升”、“创建和谐家庭”等活动,维护女教职工的合法权益和特殊利益,切实帮助女教职工解决实际困难。切实抓好综合治理和计划生育工作,做到晚婚晚育。重视和关注教职工的身心健康,上半年要协助学校行政做好教职工体检工作,组织妇女体检。要积极办好教职工医疗互助补充保险、安康互助保险、女职工特殊疾病互助保险,发挥职工互助保险等职工自我保障渠道的作用,为教职工办实事、解难事、做好事。贯彻落实《全民健身计划纲要》,积极开展群众性文化娱乐体育活动,缓解教职工的工作压力,提高生活质量。

4、加强团组织和团干部队伍建设,提高青年团员素养

坚持用中国特色社会主义理论武装团员青年头脑,切实提高团员青年的政治素质和理论素养。创新基层团组织建设,坚持用社会主义核心价值体系教育、引导青年。坚持以促进学生的全面终身发展为目标,以“立志、立行、立德”为工作内容,以“学生生涯规划指导实验”为抓手,在“课程化德育”中构建“三位一体”教育网络体系,将感恩、责任意识融入“和乐”教育,探索小班化教育模式,探索生涯规划指导实验,引领学生自主发展人生、自我完善。重点开展弘扬和培育民族精神月主题活动。以党、团、社团活动为主阵地,开展形式多样的教育活动,挖掘传统文化的价值理念和价值载体。积极构建“和谐、书香、绿色、节约、快乐”校园,高一级部初步形成“小班化”班级特色文化,实现学生爱师、爱班、爱校、爱国的情感升华。

5重视离退休教师工作,发挥离退休干部的政治优势

关心退休教师的学习、生活和身心健康,丰富其退休生活,尽力为他们排忧解难,多办实事。坚持每月一次的政治理论学习制度。五一前夕和老人节组织离退休的老同志外出参观游览,组织参加市教育局举办的离退休干部有关活动,继续坚持定期向离退休干部通报学校教育工作情况和重大节日走访慰问制度,及时帮助他们解决实际困难。充分发挥离退休干部的政治优势,广泛开展面向青少年学生的思想道德和理想信念教育。继续为离休的老同志和退休的校级干部订阅《青岛早报》(或《青岛晚报》),订阅《老年生活报》。

6、加强党的统战工作,发挥民主党派成员参政议政和民主监督的作用。

坚持定期向民主党派成员通报教育工作情况,通过召开座谈会等形式,扩大民主党派成员对教育工作的知情范围。主动热情的为民主党派成员做好协调和服务工作,积极支持民主党派成员参加有关的组织活动,提高民主党派成员为教育建言献策和支持教育的力度。

 

 

附件:2012年上半年党总支活动安排要点

 

 

 

 

 

 

 

 

主题词: 2012  党总支   工作要点

 抄送:  各支部、各处室

山东省青岛第十九中学办公室   2012年2月8印发

 

附件:

2012年上半年党总支活动安排要点

2月份:

1、传达新学期党总支工作计划;

2、各党支部制定新学期工作计划;

3中学生党校开课;

4、教职工学习:《教育部2012年工作要点》

3月份:

1、“师徒结对”——青年教师档案建立

2、青年教师读书班成立

3、学生入党积极分子推荐、考察

4、党课:待定

5、庆三八教职工跳绳、踢毽子比赛

4月份:

1、深入开展创先争优、党群共建活动;

2、高三学生入党积极分子党课学习考试,学生党员推优工作;

3组织党员干部学习《廉政准则》,并开展“讲党性、重品行、做表率”活动;

4开展“争做优秀党员”活动;

5、组织离退休老同志、老干部参观游览;

5月份:

1教工团员、青年“五四”庆祝活动;

2开展“党员读书”活动;

3、党课:待定

4、第四周为党务公开周;

5、教职工广播操比赛;

6、做好高三学生党员考察、发展工作;

6月份:

1、党员创先争优活动民主评议、评选优秀党员;

2、上级党组织考察新发展的学生预备党员;

7月份:

1、庆祝建党91周年——表彰优秀党员;

2、中层以上干部述职评议;

3、中层以上干部读书班。

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